GUÍAS NÚMERO 7

Indicador de Desempeño:

Realiza cálculos numéricos, organiza la información en tablas, elabora representaciones gráficas y las interpreta.
Comunica en forma verbal y pictórica las regularidades observadas en una secuencia.

Competencia:

Utilizar espontáneamente, en lo personal y en lo social, los elementos y razonamientos matemáticos para interpretar y producir información para resolver problemas y para tomar decisiones.
Integrar el conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento para dar una mejor respuesta a las situaciones de la vida de distinto nivel de complejidad.
Selección de las técnicas adecuadas para representar e interpretar la realidad a partir de la información disponible.
Utilizar espontáneamente en los ámbitos personal y social los elementos y razonamientos matemáticos para interpretar y producir información y para tomar decisiones.

Matriz de Referencia:

Malla curricular de la asignatura (Estándares, DBA, eje temático, contenidos o temas e indicadores de desempeño o evidencia de aprendizaje).

Activación de Saberes:

Recolección de datos. Tablas de datos.

¿Qué sabes del tema?

Amiguitos y amiguitas los invitamos a observar y realizar en tu cuaderno de matemática:

Cuadros de doble entrada.

¿Cuántos animales hay?

2. ¿Cuáles son nuestros juguetes favoritos?

3. A jugar con los gráficos de barras: Observa el siguiente gráfico que nos indica la venta de un día en la tienda y responde:

4. En la gráfica, colorea un cuadrito por cada juguete:

Contenido: Tablas de datos, diagramas de barras, pictogramas. Secuencias y variación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

ACTIVIDAD 7: Tablas de datos, diagramas de barras, pictogramas. Secuencias y variación.

PROPÓSITO:

Realizar cálculos numéricos, organizar la información en tablas, elaborar representaciones gráficas e interpretarlas.
Comunicar en forma verbal y pictórica las regularidades observadas en una secuencia.

Descripción:

Con esta actividad los estudiantes se ejercitarán en la realización de cálculos numéricos, organización de la información en tablas, elaboración de representaciones gráficas y su interpretación, así mismo la resolución de sencillas situaciones problema con secuencias.

ACTIVIDADES:

Te invitamos a observar el video sobre la organización de la información

1.Ver el video: Como hacer gráficas de barras: Superfácil

https://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE

2.Ver el video: Diagrama de barras y pictogramas

https://www.youtube.com/watch?v=e8lcXSIyVVQ

3.Ver el video: Sucesiones, super fácil

https://www.youtube.com/watch?v=FGoSqeFl5zg

4.Ver el video: Sucesiones con figuras, super fácil

https://www.youtube.com/watch?v=SPJwfXwwaOg

5.Ahora te invito a realizar el taller en tu cuaderno de matemática con mucha atención:

Información relacionada con el tema:

EVALUACIÓN:

AMIGUITO TU RETO ES REALIZAR ESTAS FICHAS, LAS PUEDES ESCANEAR, IMPRIMIRLAS O REALIZARLAS EN UNAS HOJAS DE BLOCK, Y LUEGO SUBIR LA EVIDENCIA O TALLER AL LINK QUE APARECE EN EL FACEBOOK DE CADA DOCENTE: LAS DE 4-1 AL DE LA PROFE MARÍA EUGENIA, LAS DE 4-2 AL DE LA PROFE DAYAN Y LAS DE 4-3 AL DE LA PROFE ANGÉLICA.

Fichas de Trabajo