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GUÍA NÚMERO 7

  • Indicador de Desempeño:

  1. Compara objetos según su longitud, área, capacidad, volumen.

 

  • Competencia:

  1. Utilizar espontáneamente, en lo personal y en lo social, los elementos y razonamientos matemáticos para interpretar y producir información para resolver problemas y para tomar decisiones.

  2. Integrar el conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento para dar una mejor respuesta a las situaciones de la vida de distinto nivel de complejidad.

  3. Identificar las formas y relaciones espaciales que se presentan en la vida cotidiana, analizar las propiedades y relaciones geométricas implicadas y ser sensible a la belleza que generan al tiempo que estimulan la creatividad y la imaginación.

  4. Habilidad para utilizar y relacionar las formas de expresión y razonamiento matemático para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad.

 

  • Matriz de Referencia:  

  1. Malla curricular de la asignatura (Estándares, DBA, eje temático, contenidos o temas e indicadores de desempeño o evidencia de aprendizaje).

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  • Activación de Saberes:

  1. Figuras geométricas planas.

  2. Cálculo mental.

  3. Comprensión y resolución de problemas sencillos.

 

  • ¿Qué sabes del tema?   

  1. Amiguitos y amiguitas los invitamos a leer con cuidado este divertido cuento:

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UTILIZANDO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE MENCIONARON EN EL CUENTO DIBUJA EN TU CUADERNO COMO TE IMAGINAS LA ESCUELA DE ESTE HERMOSO PAÍS

Contenido: Figuras geométricas, área y perímetro.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
ACTIVIDAD 7: Figuras planas geométricas. Áreas y perímetros
  • PROPÓSITO:

  1. Comparar objetos según su longitud, área, capacidad, volumen.

 

  • Descripción:

  1. Con esta actividad los estudiantes se ejercitarán en la identificación de diferentes figuras geométricas planas y en la comparación de objetos según su longitud, área, capacidad.

ACTIVIDADES:                          

Te invitamos a observar el video y las lecturas donde descubrirás que es el perímetro y el área de una figura geométrica

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1.Ver el video: Áreas y perímetros: Super fácil  https://www.youtube.com/watch?v=wYNvY_bOGdc

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      2.Lee con atención y observa: https://es.calameo.com/read/0034199665b935d4248a4

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Información relacionada con el tema:

  1. JUGANDO Y APRENDIENDO (Blog de Luisa María Arias Prada)

  2. http//:luisamariaarias.wordpress.com/

  3. IXL/Ejercicios de matemáticas

  4. https://es.calameo.com/read/0034199665b935d4248a4

  5. https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/menu_M_G03_U01_L03/index.html

EVALUACIÓN:

AMIGUITO TU RETO ES LEER CON MUCHO CUIDADO LOS EJERCICIOS DE APLICACIÓN Y REALIZARLOS EN EL CUADERNO O EN UNAS HOJAS DE BLOCK, LAS PUEDES ESCANEAR Y LUEGO ENVIARLAS A LOS CORREOS DE LAS PROFES GLADYS (gladysoarangoh@itagui.edu.co) DE TERCERO 1, PAULA (paulaavanegasl@itagui.edu.co) DE TERCERO 2 Y LILIANA RUÍZ (lilianamruizr@itagui.edu.co) DE TERCERO 3.

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Rúbrica evaluativa:
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