
GUÍA NÚMERO 6
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Indicador de Desempeño:
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Construye y descompone figuras planas y sólidos a partir de medidas establecidas.
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Localiza puntos en un mapa a partir de coordenadas cartesianas.
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Emplea el plano cartesiano al plantear y resolver situaciones de localización.
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Competencia:
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Utilizar espontáneamente, en lo personal y en lo social, los elementos y razonamientos matemáticos para interpretar y producir información para resolver problemas y para tomar decisiones.
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Integrar el conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento para dar una mejor respuesta a las situaciones de la vida de distinto nivel de complejidad.
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Habilidad para utilizar y relacionar las formas y los contenidos geométricos tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos espaciales de la realidad y la posibilidad de intervenir sobre ella.
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Habilidad para utilizar y relacionar las formas de expresión y razonamiento matemático para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad.
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Matriz de Referencia:
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Malla curricular de la asignatura (Estándares, DBA, eje temático, contenidos o temas e indicadores de desempeño o evidencia de aprendizaje).

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Activación de Saberes:
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Figuras planas. Plano cartesiano
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Comprensión y resolución de problemas sencillos.
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¿Qué sabes del tema?
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Amiguitos y amiguitas los invitamos a leer con cuidado las situaciones problemas y a resolver en el cuaderno de matemática:


5. Pinta del color que se te indica cada uno de los puntos (recuerda, realiza en tu cuaderno de matemática)

6.Observemos la ubicación de los puntos (cruce) donde estan las letras.
Ejemplo: El punto A está ubicado en el par ordenado (1;3)

Contenido: Figuras planas y sólidos. Plano cartesiano.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
ACTIVIDAD 6: Figuras planas y sólidos. Plano cartesiano.
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PROPÓSITO:
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Construir y descomponer figuras planas y sólidos a partir de medidas establecidas.
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Localizar puntos en un mapa a partir de coordenadas cartesianas.
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Descripción:
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Con esta actividad los estudiantes se ejercitarán en la construcción de figuras planas y sólidos a partir de medidas establecidas; así mismo en la localización de puntos en un mapa a partir de coordenadas cartesianas.
ACTIVIDADES:
Te invitamos a observar los videos de las figuras planas, los sólidos y el plano cartesiano

1.Ver el video: Figuras planas, líneas y cuerpos geométricos

2.Ver el video: Desarrollo plano de cuerpos geométricos
https://www.youtube.com/watch?v=J0rRTHTiTaM

3.Ver el vídeo: Cuerpos geométricos con palillos y plastilina
https://www.youtube.com/watch?v=9pNSjhsz1D0

AMIGUITO Y AMIGUITA, LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO REALIZA CON LOS MATERIALES QUE TE PROPONEN TRES DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS QUE TE LLAMEN LA ATENCIÓN ¡ÁNIMO!
4.Ver el vídeo: Coordenadas en el plano cartesiano
https://www.youtube.com/watch?v=kSF3aNAwQF8

5.Ver el video: Ubicar y dibujar figuras en el plano cartesiano

Información relacionada con el tema:
EVALUACIÓN:
AMIGUITO TU RETO ES REALIZAR EL SIGUIENTE TALLER, LO PUEDES ESCANEAR O SACAR LA COPIA PARA REALIZARLA CON CADA UNA DE LAS OPERACIONES Y LUEGO SUBIR LA EVIDENCIA O TALLER EN EL FACEBOOK AL LINK DE CADA UNO DE LOS DOCENTES: AL DE LA PROFE NELLY LOS DE 5-1, AL DEL PROFE EDGAR LOS DE 5-2 Y AL DE LA PROFE MARÍA LOS DE 5-3.
Fichas de Trabajo

Une con una línea cada cuerpo con su desarrollo:

TU RETO: REALIZA ESTE CUERPO GEOMETRICO. DIBUJA EN CARTULINA EL DESARROLLO, RECORTA Y PEGA (ENVIA UNA FOTO A LAS PROFES A LOS CORREOS)

OTRO RETO: Mario y Eugenia están jugando ajedrez y las fichas que todavía tienen en juego se encuentran ubicadas como lo muestra la figura:

Completa las tablas escribiendo la pareja ordenada que corresponda a la casilla que ocupa cada ficha:

Construye las siguientes figuras en el plano cartesiano e indica las coordenadas de sus vértices:
Un cuadrado cuyos lados son 3 unidades, uno de sus vértices está ubicado en (3,1)

Construye las siguientes figuras en el plano cartesiano e indica las coordenadas de sus vértices:
Un cuadrado cuyos lados son 3 unidades, uno de sus vértices está ubicado en (3,1)

Rúbrica evaluativa:

Bibliografía:
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https://www.youtube.com/watch?v=J0rRTHTiTaM
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http://www.cuentosdedoncoco.com/2013/03/ejercicios-de-pares-ordenados-para.html
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https://www.youtube.com/watch?v=9pNSjhsz1D0
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https://www.youtube.com/watch?v=kSF3aNAwQF8
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https://www.youtube.com/watch?v=OcHxnc2j7to
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https://kidspressmagazine.com/kids-activities/printables/misc/12-sided-3d-shape.html#FiX2lbRxmWx7ofjF.32