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GUÍA NÚMERO 2

  • Indicador de Desempeño:

  1. Resuelve problemas aditivos (suma o resta) y multiplicativos (multiplicación o división) de composición de medida y de conteo.

  2. Describe y desarrolla estrategias para calcular sumas y restas basadas en descomposiciones aditivas y multiplicativas.

  • Competencia:

  1. Utilizar espontáneamente, en lo personal y en lo social, los elementos y razonamientos matemáticos para interpretar y producir información para resolver problemas y para tomar decisiones.

  2. Integrar el conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento para dar una mejor respuesta a las situaciones de la vida de distinto nivel de complejidad.

  3. Habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y el razonamiento matemático.

  • Matriz de Referencia:  

  1. Malla curricular de la asignatura (Estándares, DBA, eje temático, contenidos o temas e indicadores de desempeño o evidencia de aprendizaje).

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  • Activación de Saberes:

  1. Adición de sumandos iguales

  2. Cálculo mental.

  3. Comprensión y resolución de problemas sencillos (multiplicativos).

 

  • ¿Qué sabes del tema?   

  1. Amiguitos y amiguitas los invitamos a leer con cuidado la situación problema y a resolver en el cuaderno de matemática:

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Cuenta y escribe los totales:

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Completa y escribe en tu cuaderno:

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Contenido: La multiplicación. Propiedades de la multiplicación. Múltiplos de un número.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ACTIVIDAD 2: La multiplicación, propiedades de la multiplicación. Múltiplos de un número.

PROPÓSITO: Relacionar la adición de sumandos iguales con la multiplicación, aplicar las propiedades de la multiplicación e identificar los múltiplos de un número.

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Descripción: Con esta actividad los estudiantes se ejercitarán en la operatividad de la multiplicación (múltiplos), así mismo comprenderán y resolverán sencillas situaciones problema del contexto, aplicando las propiedades de la multiplicación.

ACTIVIDADES

Te invitamos a observar los videos de la multiplicación

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 1.Ver el video: 1-25 Multiplicando y descomponiendo en sumandos iguales

 https://www.youtube.com/watch?v=9jjcynfqLEo

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2. 4º Primaria. Tema 2. Propiedades de la multiplicación:

https://www.youtube.com/watch?v=OkNVbfksnYY

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3. Minímo Común Múltiplo: vídeo de matemáticas

https://www.youtube.com/watch?v=a42hGuWWYK8

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4. A divertirse: Jugando: Comprender la multiplicación

https://es.ixl.com/math/4-primaria/comprender-la-multiplicaci%C3%B3n

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5. A divertirse: Jugando: Propiedades de la multiplicación

https://es.ixl.com/math/4-primaria/propiedades-de-la-multiplicaci%C3%B3n

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EVALUACIÓN:

AMIGUITO TU RETO ES REALIZAR ESTAS FICHAS, LAS PUEDES ESCANEAR, IMPRIMIRLAS O REALIZARLAS EN UNAS HOJAS DE BLOCK, Y LUEGO SUBIR LA EVIDENCIA O TALLER AL LINK QUE APARECE EN EL FACEBOOK DE CADA DOCENTE: LAS DE 4-1 AL DE LA PROFE MARÍA EUGENIA, LAS DE 4-2 AL DE LA PROFE DAYAN Y LAS DE 4-3 AL DE LA PROFE ANGÉLICA.

Ficha de Trabajo

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2. Intenta resolver la siguiente situación problema:

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3. Observa con cuidado para resolver las situaciones planteadas:

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4. Halla los MÚLTIPLOS de los siguientes números:

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Rúbrica evaluativa:
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